《嗝嗝老师》讲述了一个天生患有图雷特氏综合征的老师纳娜教导一个差生班的故事。该剧在印度上映之后引起了强烈的反响。该影片也引进到了中国，那么这部电影有什么好看的看点呢？
看点一：两种不一样的师生情
这部电影最重要的是学生和老师之间的感情。纳娜想要成为一名教师，而她时常会因为图雷特氏综合征而发出怪声，还会出现用手背去撞击自己的下巴这种怪异行为，在很多人眼里，纳娜不是一个正常人。
小的时候，纳娜就因为在课堂发出怪声而被老师赶出去，很多学校都不肯收留她，觉得她影响课堂气氛。长大之后，纳娜应聘当老师，很多学校都拒绝纳娜，认为纳娜没有清晰的表达能力是教不好学生的。
也正因为自己的经历，纳娜对自己所教的9F班一再宽容，甚至把学生的错误揽到自己身上。纳娜认为没有坏学生只有坏老师。所以她会设身处地为学生们着想，只要是学生的要求，纳娜都为他们去争取，纳娜也成为了他们的“北极星”。
反观9A班的老师，他一心追求功名，认为学生的成绩就是一切，瞧不起9F的孩子们，对学生没有耐心。只有方法论没有世界观。最后他教导出来的学生，跟他一样厌恶9A班，甚至用下作的手段想要赶走9F班的人。上梁不正下梁歪，直到最后，男老师不得不承认自己的教学方法有问题，同时也很佩服纳娜的所作所为。
看点二：一种“无法脱离”的父女情
纳娜的父亲一直都认为自己的女儿不是正常人，需要去特殊学校上学，而纳娜的母亲坚持让纳娜上普通学校，双方为此闹掰了。而纳娜在心理也怨恨父亲，长大之后，纳娜跟父亲很疏离。
父亲想要力所能及给女儿提供庇护，但是女儿却想要挣脱父亲的臂膀，父女之间缺乏沟通，父女之间出现了嫌隙。庆幸的是，他们在其他人的助攻下，更加了解彼此，父亲知道自己的女儿有能力胜任老师，女儿也理解父亲的用心良苦。
看点三：贫穷学生与富有学生的差距
9F班是贫困区的学生，而其他班级特别是9A班几乎都是富家子弟。贫穷生有自卑感，即使他们想要融入这个群体，却总是被人看不起。9F班就算是以自己的实力说话，都会被人当做是作弊。他们之间本身就有不可逾越的壁垒，是纳娜，一点点将这壁垒挪开。9F班的学生，也没有辜负纳娜的悉心教导和期望。
总的来说，《嗝嗝老师》具体剧情叙述平淡，没有大起大落，但是总有些地方令人泪珠隐隐而动。
